金榜之路
学大陪你
个性化辅导
关于我们  |  联系我们

一年级数学《认识图形:三角形 圆形》教学教案

来源:学大教育     时间:2017-01-14 15:38:43


数学教案是老师进行教学的重要参照,在学习数学新课之前阅读老师写的教案可以帮助大家掌握重点内容,因此在课前预习的时候要学会利用老师的教案,为此下面学大教育网为大家带来一年级数学《认识图形:三角形 圆形》教学教案,希望大家能够认真阅读。

教学目的

1.使学生知道三角形、圆的形状和名称;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形.

2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想.

3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育.

教学过程

一、导入新课.

上节课我们在机器人图图的带领下来到了图形国,那么同学们想不想知道图形国里到底有什么宝藏呢?今天我们就继续跟着图图去游览图形国.

二、讲授新课.

1、初步认识三角形(继续演示动画“认识图形”).

(1)学生举例.还有哪些图形是三角形的?

(2)教师出示红领巾.问:红领巾的面是什么形状的?再拿出三角板、七巧板,问:它们的面是什么形状的?

小结:这些大大小小不同的形状,都可以用这样一个图形表示“△”(画三角形),问:这叫什么形?(板书三角形)

(3)数一数三角形有几条边?用三根小棒摆三角形.(三生在前,学生分三组用三种不同长度的小棒)摆后问:这三个三角形的形状、大小一样吗?为什么不一样?

教师归纳:从上边用小棒摆三角形来看,三角形的三条边不一定是同样长的.因此三角形的形状也不一定是一样的.

(4)反馈练习,请说出几号图形是三角形.

2、初步认识圆(继续演示动画“认识图形”).

(1)生活中还有哪些图形是圆形的?

(2)学生举例.教师同时出示钟面、硬币、圆扣子等,问:这些物体的面是什么形状的?学生回答后,教师板书:圆.同时在黑板上画圆.说明这样的图形是圆.

(3)拿出准备好的圆形纸和一个球.问:圆和球一样吗?教师归纳:圆和球不一样;圆是一个面,球是一个体.

(4)反馈练习:请说出几号图形是圆形.

(5)新课小结:今天我们学习了两种图形,是哪两种图形?这就是课本第24页的内容

(板书:三角形 圆).引导学生看书、质疑.

三、课堂练习.

3.数一数,在( )内填上适当的图形.

图中有5个( ),

4个( ),

1个( ),

1个( ),

4.继续演示动画“认识图形”,教师根据学生的回答拖动图形到相应的框里.

四、布置作业:练习七第4、5题.

学大教育网为大家带来了一年级数学《认识图形:三角形 圆形》教学教案,希望大家能掌握利用教案的学习方法,想要获取更多的数学教案资讯,请登录学大教育网查阅。

更多红河教育动态红河小学最新资讯红河初中最新资讯红河高中最新资讯红河小升初最新资讯红河中考最新资讯红河高考最新资讯 等最新资讯信息,请关注红河中小学教育网

网站地图 | 全国免费咨询热线: | 服务时间:8:00-23:00(节假日不休)

违法和不良信息举报电话:400-810-5688 举报邮箱:info@xueda.com 网上有害信息举报专区

京ICP备10045583号-6 学大Xueda.com 版权所有 北京学大信息技术集团有限公司 京公网安备 11010502031324号

增值电信业务经营许可证京B2-20100091 电信与信息服务业务经营许可证京ICP证100956