人教版三年级下册《千里跃进大别山》教学案例及反思

教案是老师教学的重要参照，在学习新课之前阅读老师制定的教案可以帮助大家掌握重点内容，因此在课前预习的时候要学会利用老师的教案，为此下面学大教育网为大家带来人教版三年级下册《千里跃进大别山》教学案例及反思这篇内容，希望大家能够认真阅读。

一、教材分析

本课是小学语文版第七册第十六课。这是一篇阅读课文。作者用形象生动的语言，再现了刘邓大军勇猛杀敌的战斗场面。文章用中心句“狭路相逢勇者胜”展开故事情节，表现了我军将士不怕牺牲、顽强战斗的革命精神和昂扬斗志。

二、设计理念

教学中，做到以“自主、合作、探究”学习方式为理念，以生为本，遵循学生学习心理和学习规律，创设情境，抓中心句、关键词等感悟中心思想，培养学生品质和能力。

三、学习目标

1.知识与能力：会认生字新词，能抓住重点词句理解文章主要内容。

2.过程与方法：坚持以学生为主体，教给学生学习方法，让学生在自主探究中获得知识，养成学习习惯，受到情感熏陶。

3.情感与态度：让学生懂得“狭路相逢勇者胜”的含义，受到爱国主义教育。

四、教学过程

(一)谈话激趣，导入新课

1. 课件演示：刘邓首长的照片

2. 简介历史背景　课件演示：地形图

3. 释题

师：结合刚才老师的介绍，谁能说一说课题中的“千里”“跃进”是 什么意思?

4. 示标

师：下面，就让我们一起回到那场激烈的战斗中，体会解放军战士为了战斗的胜利不怕牺牲，顽强斗争的革命精神。

(二)初读课文，整体感知，

1、初读课文，整体感知

自读要求：

1、读一读：把课文读正确，读通顺。

2、想一想：课文主要讲了千里跃进大别山中的哪一次战斗?

3、说一说：用简短的话说说课文主要内容。

2、检查自读情况

(三)自主学习，深入理解

1、轻声自由读课文第1—2自然段

思考：你了解了哪些汝河战斗的情况?

2、齐读课文

想一想：文中哪个词语的意思和课题中“跃进”的意思一样?“千里”从哪里可以看出来?找出文章中心句。

指名朗读第9自然段

师：在整个战斗中，对我军能突破汝河防线，胜利挺进大别山有一句话起到了至关重要的作用。

把它勾画出来。

(生：狭路相逢勇者胜)

3、理解“狭路相逢勇者胜”并质疑问难

提问：

①刘邓首长是在怎样的情况下说这句话的?

②在文中这句话是什么意思?)

4、根据学生的回答，演示课件并进行小结

国民党反动派集中兵力跟在后面紧紧追赶，这在汝河南岸布置了一条几十里长的防线。当18旅到达汝河北岸和时候，敌人早已把渡口的船只统统拖走，砸毁了。河水有一丈多深，人马趟不过去。

(师：前有强敌，后有追兵。)

5、指导朗读(抓住重点词语朗读)

师：正是在这种紧急的情况下，刘伯承司令员作出了战斗指示(生：狭路相逢勇埏胜)刚才，大家所学习的有关战斗的情况可以用这句话中的哪几个字来概括?(生：狭路相逢)

(四)联系课文内容理解“勇者”

合作学习，讨论：刘邓首长的勇表现在哪些反方面?

(五)课件演示：挺进中原片

合作学习，讨论：战士的勇表现在哪些方面?

(六)总结

1、结合课文内容说一说“狭路相逢勇者胜”的意思

2、师：“狭路相逢勇者胜”，我军胜利了，实现了跃进大别山的战略计划

板书设计：

千里跃进大别山，为后来解放全中国的辽沈，淮海，平津三大战役奠定了基础。让我们再一次有感情地朗读课文千里跃进大别山，让那些为了战斗的胜利不怕牺牲，英勇作战的革命先辈永远留在我们的心里。美读课文，体会文章思想感情

前有强敌　　　　　　首长勇猛

狭路相逢勇者胜

后有追兵　　　　　　战士勇猛

五、教学反思

本节课教材内容选取于解放战争时期，故事发生的时间与学生生活的年代相距很远，学生理解课文有一定的难度。根据教材的内容和学生的实际情况，指导学生用四个字的词语概括出了十八旅战士到达汝河时遇到的自身的困难、人为的困难和自然因素的困难。从而明确刘邓大军到了生死存亡的关键时刻。正是在这关键时刻，刘邓首长下达了进攻、迅速、勇猛的作战方针才显得由为英明。也正是在刘邓首长的“狭路相逢勇者胜”的号召下，强渡汝河成功，实现了千里跃进大别山的战略计划，展现了刘邓首长的指挥风采。课上，采取读读、想想、画画的办法指导学生理解感悟。通过对中心句的品读和多种形式的朗读与文本对话，努力将学生带入千里跃进大别山过程中的抢渡汝河的战斗中，体会刘邓首长的英明果断和解放军战士的英勇顽强。课上对学生进行了朗读训练和想像训练。力求达到简简单单教语文，轻轻松松学做人，扎扎实实求发展的教学理念。品赏佳句，体会“跃进”精神1.朗读全文，讨论：刘邓大军能够实现千里跃进大别山的计划，原因是什么?课文中哪句话可以集中概括?这句话在文中出现了几次?让学生找出“狭路相逢勇者胜”这一句，并紧扣这一句，分析它三次出现的不同背景，理解它的含义：第一处是刘伯承首长的叮嘱，是首长对战士们的勉励;第二处是说明这句话已深入到了战士们的心田，变成了大家的决心和行动;第三处是说明刘邓大军个个都是“勇者”，同时刘邓大军的胜利又再次证明了这句话是非常正确的。

学大教育网为大家精心准备了人教版三年级下册《千里跃进大别山》教学案例及反思这篇内容，希望大家能掌握利用教案的学习方法，想要获取更多的教案资讯，请登录学大教育网查阅。

更多红河教育动态、 红河小学最新资讯、 红河初中最新资讯、 红河高中最新资讯、 红河小升初最新资讯 、红河中考最新资讯 、红河高考最新资讯 等最新资讯信息，请关注红河中小学教育网。