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人教版一年级数学上册《9的认识及9的加减法》教案

来源:学大教育     时间:2017-01-14 16:00:35


数学教案是老师进行教学的重要参照,在学习数学新课之前阅读老师写的教案可以帮助大家掌握重点内容,因此在课前预习的时候要学会利用老师的教案,为此下面学大教育网为大家带来人教版一年级数学上册《9的认识及9的加减法》教案,希望大家能够认真阅读。

教学内容:

教科书第56、57页及做一做

教学要求:

1.根据一幅图写出四道算式并算出得数的探索过程,感受调换两个加数的位置得数一样的客观事实。

2.掌握得数是9的加法及减几的减法的计算方法,并能正确地进行相应的口算。

3.以小组合作学习的形式培养学生学习数学的兴趣和探索精神。

教学重点:

利用“一图四式”掌握9的加减法,并能正确的口算。

教具准备:

1.第56页情景图课件。

2.学生准备7个红圆片;2个白圆片画的白色小猫。

3.教师准备2个邮箱、麦当劳优惠卡和礼物。

教学过程:

一、复习口算、夺红花

1.教师出示口算题。

2+4= 1+5= 6-1= 2+2= 3+2= 4+3= 6-3= 7-2= 师:这里有几道口算题,你们想抢答吗?(给对的小朋友奖一朵红花。)

二、教学例题

(一)创设情境,激发兴趣

1.激发兴趣

师:小朋友,你们想见机器猫吗?今天啊,机器猫要来到我们的课堂,但他给小朋友设了关,你们必须闯过关,才能见到机器猫,它还要送给你们礼物呢!

(二)教学例1、例2 2.闯关

学生摆7个红圆片、2个白圆片

师:请看圆片图,试着一下写出四道算式。

汇报板书:7+2=9 9-7=2 2+7=9 9-2=7 问:女生说一说你是怎样知道7+2=9 2+7=9? 男生说一说你是怎样知道9-2=7 9-7=2? 请讲给同桌听。

小结:老师给你们带来了几只恐龙?

你们共摆了几个圆片?

你们猜一猜我们今天学习的是几和几的加减法。(板书:9的加减法。)

2.闯关

电脑出示:5+3= 8-3= 3+5= 8-5= 师:不用摆,请小朋友说出这四道题的得数?

汇报

师:请你挑一道自己喜欢的算式,说说你是怎样知道得数的?讲给同桌听。

学生交流、汇报。

3.小结:你们用智慧闯过了关,看机器猫来了,它给你们带来了礼物(在抽斗里),高兴吗?

三、游戏活动

6+2= 8+1= 9-1= 4+5= 1+7= 7+2= 3+6= 8+1= 师:老师有两个邮箱,一个是8号邮箱,另一个是9号邮箱,拿信的小邮递员要算出信上的得数,就投进几号邮箱。

给小猫涂色

师:得数是8的涂成黄色,得数是9的涂成蓝色。小组合作,看哪个组涂得又快又好。

学大教育网为大家带来了人教版一年级数学上册《9的认识及9的加减法》教案,希望大家能掌握利用教案的学习方法,想要获取更多的数学教案资讯,请登录学大教育网查阅。

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